urn:lj:livejournal.com:atom1:mastyf НАСИЛУЮ ПЛЮШЕВЫХ МИШЕК!™ НАСИЛУЮ ПЛЮШЕВЫХ МИШЕК!™ 2009-04-24T00:23:05Z urn:lj:livejournal.com:atom1:mastyf:8345 2009-04-24T00:23:05Z 2009-04-24T00:23:05Z Отдельный привет разработчикам MSSQL! urn:lj:livejournal.com:atom1:mastyf:5915 2007-03-07T15:41:40Z 2007-03-07T15:51:03Z Давно лежит у меня в загашнике статья, которую я задумал написать после того, как мне стали писать комментарии о той или иной концепции проекта. Тема этой статьи, правда, не связана непосредственно с концепцией моего проекта, но многие из тех комментариев уж очень показательны.<br /><br />Я, правда, рискую свалиться в образ всезнающего гуру, поэтому загодя прошу за это прощения. Воспринимайте написанное как просто иллюстрацию личного опыта.<br /><br />Анализируя разную информацию в Интернете, я замечаю два шаблона поведения, очень характерных для русскоязычных дискуссий на различные темы. И они часто являются причиной того, что дискуссия быстро скатывается во флейм даже там, где никакой негодяй не пытается подогревать склоку намеренно.<br /><br /><a name="cutid1"></a><br /><b>Straw man</b><br /><br />Это американский термин, в русском языке аналогов не встречается, а перевод (”подставное лицо”) не особенно показателен. Это слово обозначает человека, который, оспаривая чужую точку зрения, на самом деле спорит не с тем, что сказал оппонент, а с тем, как он сам это понял.<br /><br /><b>Приведем пример с форума (лень где-то еще искать :) ).</b><br /><br />В теме <a href="http://forum.soblazniteli.ru/index.php?showtopic=2966">Вниманию Мастеров! Смена концепции проекта</a> широко и обобщенно описано, куда же будет двигаться мой проект в дальнейшем и чем он, уже сейчас, отличается от других. При этом специально не стал углубляться в детали решения, сравнивать те или иные проекты, потому что и с ними сейчас не все хорошо, и это заслуживает отдельного разговора. В комментариях же мне несколько раз написали в духе, что “ваш проект херня и клон”.<br /><br />Чтобы таких ситуаций не возникало, нужны усилия с двух сторон. Читатели должны всячески удерживаться от того, чтобы приближать реальные слова автора под уже знакомые концепции. Но это, кстати, само по себе трудно, потому что сравнение с известными концепциями — это способ работы человеческого мозга. Поэтому от авторов требуется специально подчеркивать отличия в тех местах, где излагаемые вещи путаются с чем-то широко известным, а не просто писать как есть.<br /><br /><br /><b>Авторитеты</b><br /><br />Общая ошибка многих авторов в том, что здесь гипотетический возражающий оценивает не что сказано, а кто это сказал. А это, очевидно, неверно, потому что и гении временами городят чушь, и идиоты иногда говорят умные вещи. А в такой быстро меняющейся области, как Интернет, понятие авторитета вообще довольно кратковременно.<br /><br />Между тем, такое суждение “по одежке” не свойство недостатка ума. Напротив, это вполне себе общечеловеческий механизм. Поэтому автору в любом случае имеет смысл зарабатывать и поддерживать авторитет. Просто для того, чтобы облегчить донесение своей точки зрения до аудитории, а не продираться через изначальное недоверие.<br /><br /><br /><b>Как не стать таким же?</b><br /><br />Я постараюсь собрать типичные действия таких вот Straw man'ов, а вы им отсылайте ссылку на эту статью, надеюсь, этому человеку это поможет.<br /><br />1. Большинство людей оценивают уровень знаний оппонента по количеству сообщений или кол-ву френдов в ЖЖ, то есть судят исключительно по голой цифре.<br /><br />2. Люди стараются задавить своим "авторитетом" отвечающих перед ними, причем, иногда написав заведомо полную чушь, но считают что таким образом, вступив в спор с человеком более опытным, они вырастут в глазах других. Хотя черный пиар - тоже пиар.<br /><br />3. Обсуждение различных высказываний авторитетных людей "за глаза", с целью повышения своей значимости в глазах других.<br /><br /><br /><b>В заключении — перевод 10 гениальных правил обучения, которые полезно знать:</b><br /><br />1. Избавьтесь от необходимости быть правым<br />2. Признавайте мысли и мнения друг друга<br />3. Придерживайте суждения<br />4. Слушайте, чтобы понять, а не опровергнуть<br />5. Стройте личные заявлениях через “я”, а не через “ты”<br />6. Уточняйте сказанное, перед тем как спорить<br />7. Делайте паузу для обдумывания реакции<br />8. Не избегайте неудобных вопросов<br />9. Отвечайте на сказанное перед тем, как высказать свою точку зрения<br />10. Получайте удовольствие от процесса!<br /><br /><br />Я считаю, что высказывание Филиппа Котлера, так-же можно отнести и к этой статье: Все, что можно узнать, спрашивая мнение людей, — это то, что они знают сегодня, до того, как новый продукт появился на рынке.<br /><br />© Иван Сагалаев под редакцией Владислава Комиссарова (Mastyf), при участии Mons.<br /><br /><br />Если статья интересная, киньте ссылку или текст к себе в ЖЖ. Хоть как-то массу сдвинем :) urn:lj:livejournal.com:atom1:mastyf:4575 2007-02-03T15:10:59Z 2007-02-03T15:10:59Z Беготня в офисе, конец недели, нарезается Branch, который пойдет в понедельник на Лондонский тест и все очень хотят, чтобы их история попала в этот Branch. <br /><br />В общем, разговор Тестера и Дизайнера:<br /><br /> - Вот это поле у меня на пол экрана. Это глюк?<br /> - А ты под чем смотришь?<br /><br />Фраза "А ты под чем смотришь?" положила меня на стол минут на 15, но моей радости никто не разделил. Моя извращенная фантазия подумала о наркотиках, а они имели ввиду браузер. Блин, тяжело быть самым молодым сотрудником в офисе. urn:lj:livejournal.com:atom1:mastyf:3766 2006-12-08T10:54:32Z 2006-12-08T10:54:32Z Враг первый (наверно, и наш тоже) - это страх. Когда человек его преодолевает, то на арену выходит следующий враг. Это - само могущество, которое он обрел, его сила, его самоуверенность. Но вот он одолел и второго врага, то есть познал предел своих возможностей. Теперь этот предел, конечно, неизмеримо выше, чем у обычных людей, но все-таки он существует. И тогда выступает третий враг. Это - ясность. Все-то в этом мире становится человеку понятно. Когда же он осознает, что есть все-таки некоторые вещи, постичь которые ни один смертный не может и не сможет никогда, то объявляется четвертый враг. Это - усталость. Если человеку удается справиться и с этим последним врагом, то он обретает воистину великие силы и возможности. urn:lj:livejournal.com:atom1:mastyf:2218 2006-06-24T20:54:13Z 2006-06-24T20:57:25Z <b>Искусство метафор.</b><br /><br /><br />Однажды Учитель Ио созвал Учеников и сказал им:<br />- Запомните, нет в мире Абсолютной Истины.<br />Ученики стали шептаться, а один из них спросил:<br />- А эта Истина Абсолютна?<br />- Нет, конечно, - улыбнулся Учитель Ио.<br /><br />###<br /><br />Однажды Ученики пришли к Учителю Ио и спросили:<br />- Учитель, что в человеке самое плохое?<br />И Учитель Ио ответил им:<br />- Ничто так не портит человека, как наглость и скромность.<br /><br />###<br /><br />Однажды враг Учителя Ио подговорил его Учеников, чтобы они попросили попросили Учителя сказать им такую мудрость, которая объяснит им все неясности в жизни. Ученики пришли к Ио и попросили его об этом. Тогда Учитель Ио сказал им:<br />- Жизнь намного сложнее и проще, чем нам порой, кажется.<br />Враг Учителя Ио подслушал это и стал учеником Учителя Ио.<br /><br />###<br /><br />Есть люди как точные карты, глядя на них, понимаешь куда двигаться. Есть люди как рисунки импрессиониста, оригинальные, непонятные, но притягательные. А есть люди как негрунтованные холсты, смотришь, смотришь, и ничего кроме дефектов полотна не видишь.<br /><br />###<br /><br />однажды, человек шел по лесу и нашел яйцо. по возвращении на ферму, он положил его в курятник. курицы выносили яйцо, и из него вылупился птенец.<br />шло время. птенец рос. и вот однажды, он поднял голову и увидел в небе большую птицу, плавно парящую в воздухе, наслаждаясь полетом. «кто это», спросил птенец у куриц. они ответили «это орел, он хозяин неба, а мы курицы, наша участь ползать по земле».<br /><br />...<br /><br />так птенец орла вырос среди куриц и умер курицей.